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Diari |
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| "Las matemáticas son como una droga" - Entrevista a Marcus du Sautoy |
Julia Luzán |
El País |
10/01/2010 |
| Valor económico de la educación |
Joaquín Estefanía |
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12/10/2009 |
| "La Alhambra es un microcosmos de simetrías" |
Abel Grau |
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09/10/2009 |
| No es verdad - Manifiesto Pedagógico |
Red IRES |
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| Geometría Fractal |
José Saramago |
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31/03/2009 |
| Una Universidad nueva |
José Ramón Alonso |
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12/01/2009 |
| El mundo es matemático |
Piergiorgio M. Sandri |
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03/01/2009 |
| Hipotenusa |
Víctor Lamela |
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16/09/2008 |
| La força d'estimar les matemàtiques |
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| Insólito festival cinematográfico |
Paola Álvarez |
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16/05/2008 |
| El día de las Matemáticas |
José L. García Valls |
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12/05/2008 |
| Matemáticas con música |
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12/05/2008 |
| La belleza de los fractales al servicio de la investigación |
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30/04/2008 |
| Anumerismo |
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27/04/2008 |
| El Cero |
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26/04/2008 |
| Cinco manos de ancho por cuatro flechas de largo |
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04/04/2008 |
| Elogi del professor de Secundària |
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27/03/2008 |
| A vueltas con la estadística |
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28/02/2008 |
| Las matemáticas deben ser creativas |
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26/02/2008 |
| Matemàtiques, quan toca |
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17/02/2008 |
| Los matemáticos multiplican su futuro |
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30/12/2007 |
| Sólo el 10% de los textos de Euler se ha estudiado |
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26/12/2007 |
| Una probabilidad entre 85.000 |
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21/12/2007 |
| La conjura de los profesores |
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01/12/2007 |
| De proporciones, números y tuneras |
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18/11/2007 |
| Real Academia de Ciencias |
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22/10/2007 |
| De números y primos |
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27/08/2007 |
| Una exposición sobre la historia de las matemáticas en el corazón de Atenas |
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21/07/2007 |
| Mates entretenidas |
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19/07/2007 |
| Tres de cada cuatro alumnos pierden interés por las Matemáticas al llegar al instituto |
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18/07/2007 |
| El 98% de los licenciados en Matemáticas encuentra trabajo estable |
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10/07/2007 |
| Todo está en los números |
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05/06/2007 |
| El texto de magia más antiguo del mundo |
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11/04/2007 |
| El miedo a las matemáticas |
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29/03/2007 |
| El suspense de las matemáticas |
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23/03/2007 |
| Números oscuros |
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09/03/2007 |
| Las matemáticas vienen de África |
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02/03/2007 |
| La variedad (y encanto) de las matemáticas |
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17/02/2007 |
| Una torre de Escher |
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19/12/2006 |
| Bienvenidos al laberinto de Escher |
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14/12/2006 |
| Una calculadora de 2000 años |
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30/11/2006 |
| Me río de las matemáticas |
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13/11/2006 |
| Ante la asignatura maldita |
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06/09/2006 |
| Dos científicos chinos resuelven el mayor enigma matemático del siglo XX: la conjetura de Poincaré |
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05/06/2006 |
| El día de Pi |
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15/03/2006 |
| Todo es cuestión de números |
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09/03/2006 |
| Números de buena familia |
Jorge Wagensberg |
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28/01/2006 |
| Matemáticos en la casa de citas |
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23/01/2006 |
| Vida, imaginación y matemáticas |
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24/10/2005 |
| Matemáticas, o la poesía de la ciencia |
Ángel Ferrández |
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12/10/2005 |
| ¿Quién enseña a enseñar? |
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20/09/2005 |
| El mundo es un pañuelo |
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20/02/2005 |
| "Anda con ojo", una muestra que acerca al mundo de las matemáticas a través de fotografías muy diversas |
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17/02/2005 |
| La lotería, mejor comprarla en el trabajo por si acaso toca, aunque es muy poco probable |
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15/02/2005 |
| Enseñar matemáticas es enseñar a pensar |
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12/12/2004 |
| Se empeñan en enseñar fórmulas, cuando las matemáticas son ideas, conceptos y metodología |
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19/11/2004 |
| Matemáticas para todos |
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19/10/2003 |
| Tres razones para estudiar matemáticas |
Rafael Pérez Gómez |
Conferencia |
12/09/2003 |
| Falacias sobre matemáticos |
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13/05/2002 |
| Sobre el nuevo currículo de matemáticas de la E.S.O. |
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14/01/1999 |
| El lenguaje matemático de los periódicos |
Francisco Gor |
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| Haz la división tú, que eres matemático |
Esteban Serrano |
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12/01/1999 |